記者賴星池/花蓮報導
為表揚特殊優良教師，恢弘師道，以激勵教師專業精神，提振服務熱忱，本府特訂定花蓮縣特殊優良教師遴選及表揚作業要點，凡屬本縣各縣立高級中等以下學校服務該職滿五年以上，且在同一學校連續服務滿一年，品德優良、服務熱心、教學績優，並具有下列具體事蹟者，由各校（園）長召集該校（園）主任、教師暨家長代表組成初選小組遴選推薦之，並由本府組成評選小組評選之，獲獎人員除發放獎金新臺幣二萬元整，並於每年表揚大會表揚。
縣長徐榛蔚認為「危機就是契機」，如何激勵老師的熱情、提升老師的專業能力及穩定老師的教學環境是重要目標，所有的教師福利政策，都是對於學校教育人員權益的重視，也透過相關的配套提升士氣，進一步回應到校園內的教學，讓更多優秀老師盡心、盡力的教學，讓孩子的學習能夠穩定的提升，進而提升花蓮未來的競爭力。
今年特殊優良教師得主王姿方老師曾在偏遠的原住民學校瑞北國小任教，也在充滿人情味的客庄北林國小帶過一人班級，同時還兼任行政職務。期間也曾調用教育處課程科執行全縣本土語言業務，並草創教育嘉年華活動及公費留美甄選，109學年度調任鑄強國小，市區的親師生溝通模式，成為姿方老師教學生涯的另一種學習。
王老師曾擔任過每個年級的導師，教、學、總、輔四處業務也都有所經歷，也身兼過花蓮縣生活課程輔導團的輔導團員。但無論有什麼樣的經歷、有什麼樣的身分，秉持以學生為學習主體的教學目標與行政原則，成為姿方老師從一而終的工作準則。
王姿方老師的教育理念：「愛，就是在學生的需要上，看見自己的責任」，不論是在偏鄉或是在都市，姿方老師希望學生都可以因為老師的引導與啟發看見不同的風景。
